Tek Mideli Hayvanların Beslenmesi

Dersin amacı

At, domuz, kedi ve köpek gibi tek mideli hayvanların sindirim fizyolojisi ve bu hayvanların beslenmesinde kullanılan yem kaynakları ve besleme prensipleri ile karşılaşılan sorunlar ve çözüm yolları hakkında bilgileri vermek.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1At, domuz, kedi ve köpek gibi tek mideli hayvanların sindirim fizyolojisini bilir
2. ÖÇ-2Bu hayvanların beslenmesinde kullanılan yem kaynakları bilir
3. ÖÇ-3Besleme prensipleri ile karşılaşılan sorunlar ve çözüm yolları hakkında bilgileri bilir.

Dersin içeriği

Derste at, kedi ve köpek gibi tek mideli hayvanların sindirim fizyolojisi ve bu hayvanları beslemede kullanılan yem hammaddeleri ve besleme prensipleri ile karşılaşılan sorunlar ile çözüm yolları anlatılmaktadır.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

[1] Hazırlanan ders notları,
[2] ERGÜN, A., ÇOLPAN, İ., YILDIZ, G., KÜÇÜKERSAN, S., TUNCER, Ş.D., YALÇIN, S., KÜÇÜKERSAN, M.K., ŞEHU, A., Hayvan Besleme ve Beslenme Hastalıkları, ISBN 975-978-08-2-8, Ankara, 2006.

Diğer kaynaklar

[1] ŞEHU, Adnan, At Besleme, ISBN 975-927-81-0-3, Ankara, 2002.

Dokümanlar

[1] İlave olarak hazırlanan ders notları ve/veya dökümanlar

Ödevler

Dersin içeriğindeki konular

Sınavlar

Dersin içeriğindeki konular

Değerlendirme

• Arasınav 1 %20
• Ödev 1 %20
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Zootekni disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Zootekni alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Zootekni alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Zootekni uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Zootekni alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Zootekni alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi
11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Zootekni uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü