Yem Bitkileri Islahı
Ziraat FakültesiTarla Bitkileri
- Kodu
- ZSTA318
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Birim Genel Seçmeli Ders
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Destek dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- -
- Dersi veren
- Prof. Dr. ADNAN ORAK
Dersin amacı
Bitki ıslahı kavramını açıklamak, yem bitkilerinde bitki ıslahının önemini vurgulamak, yem bitkilerinde kullanılan ıslah yöntemlerini öğretmek
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Kaba yem kaynaklarımızın üretimi, dünyada ve ülkemizde yapılan çalışmalara ilişkin örnekler ve gen kaynaklarımızın önemi konularını açıklayabilir
- ÖÇ-2Yem bitkilerine ait kalite faktörleri, yem bitkileri ıslahında karşılaşılan sorunlar ve çözüm yollarını anlatabilir
- ÖÇ-3Yem bitkileri ıslah metotları, pratik uygulamalar, Melez çeşit ıslahı aşamaları ve amaçlarını sıralayabilir
Dersin içeriği
Yem bitkilerinde bitki ıslahının önemi, yem bitkilerinde kullanılan ıslah yöntemleri ve pratik uygulamalar hakkında bilgiler
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Kendine ve yabancı döllenen bitkilerde uygulanan konvensiyonel ıslah yöntemleri kantitatif karakterler kalıtımı | Yansıda aktarılacaktır |
| 2 | Biyoteknolojinin bitki ıslahında kullanım olanakları (Embriyo kültürü, protoplast füzyonu, double haploid tekniği, rekombinant DNA teknolojisi, Moleküler markörler ve bitki ıslahında kullanımları. Gen transferi ve transgenik bitkiler. | Yansıda aktarılacaktır |
| 3 | Biyoteknolojinin bitki ıslahında kullanım olanakları (Embriyo kültürü, protoplast füzyonu, double haploid tekniği, rekombinant DNA teknolojisi Moleküler markörler ve bitki ıslahında kullanımları, Gen transferi ve transgenik bitkiler | Yansıda aktarılacaktır |
| 4 | Yoncanın sitogenetiği ıslah çalışmalarında kullanımı , melezleme tekniği, ıslah amaçları | Yansıda aktarılacaktır |
| 5 | Yonca ıslahında kullanılan metotlar , melezleme tekniği, ıslah amaçları, türler arası melezler | Yansıda aktarılacaktır |
| 6 | Fiğ sitogenetiği, ıslah amaçları, mutasyon ıslahı, ıslah amaçları | Yansıda aktarılacaktır |
| 7 | Korunga sitogenetiği, ıslah amaçları, mutasyon ıslahı amaçları, Ara Sınav | Yansıda aktarılacaktır |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Acı bakla bitkisinin sitogenetiği ve döllenme biyolojisi, melezleme, konvensiyonel ıslah yöntemlerinin uygulanışı, ıslah amaçları | Yansıda aktarılacaktır |
| 10 | Çok yıllık çimin (Lolium perenne)sitogenetiği ve döllenme biyolojisi, melezleme, konvensiyonel ıslah yöntemlerinin uygulanışı, ıslah amaçları | Yansıda aktarılacaktır |
| 11 | Adi otlak ayrığının sitogenetiği ve döllenme biyolojisi, melezleme, konvensiyonel ıslah yöntemlerinin uygulanışı, ıslah amaçları | Yansıda aktarılacaktır |
| 12 | Sorgum bitkisinin sitogenetiği, hibrid tohum üretimi, kendilenmiş hatların elde edilmesi | Yansıda aktarılacaktır |
| 13 | Hayvan pancarının itogenetiği ve döllenme biyolojisi, melezleme, konvensiyonel ıslah yöntemlerinin uygulanışı, ıslah amaçları | Yansıda aktarılacaktır |
| 14 | Nohut geveni sitogenetiği, üretimi, kendilenmiş hatların elde edilmesi | Yansıda aktarılacaktır |
| 15 | Final Sınavı 1. Hafta | |
| 16 | Final Sınavı 2. Hafta |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Yem bitkileri Islahı Ders Notu
- Diğer kaynaklar
- Bitki Islahı, Prof. Dr. Sezen Şehirali, Yrd. Doç. Dr. Murat ÖZGEN
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %70
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
- PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
- PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | |
|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-2 | 0 | 0 | 3 |
| PÇ-3 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-4 | 2 | 0 | 0 |
| PÇ-5 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-6 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-7 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-8 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-9 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-10 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-11 | 2 | 2 | 2 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 14 | 2 | 28 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Toplam iş yükü | 88 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||