Deneme Desenleri ve Bilgisayar Analizleri

Dersin amacı

Basit istatistiki analizler, tek faktörlü deneme desenleri, iki ya da daha fazla faktörlü deneme desenleri, önemlilik testleri, farklı yıl ve lokasyonda yürütülen denemelerin bilgisayar ortamında analizi ve yorumlanması, regresyon ve korelasyon analizleri konuları hakkında bilgi ve beceri sahibi olmasını sağlamak

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Basit istatistiki analizler, tek faktörlü, iki faktörlü, üç ya da daha fazla faktörlü denemeler için uygulanan deneme desenlerini kullanabilme
2. ÖÇ-2Önemlilik testleri, farklı yıl ve lokasyonda yürütülen denemeler, basit regresyon ve korelasyon analizlerini uygulayabilme
3. ÖÇ-3Elde edilen verileri yorumlayabilme

Dersin içeriği

Denemelerin planlanması, basit istatistiki analizler, tek faktörlü deneme desenleri, iki faktörlü denemeler, üç yada daha fazla faktörlü denemeler, önemlilik testleri, farklı yıl ve lokasyonda yürütülen denemeler, basit regresyon ve korelasyon analizleri ve elde edilen verilerin bilgisayar ortamında analiz edilmesi ve yorumlanması

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

[1] Tarla Deneme Tekniği. Korkut, K. Trakya Üniv. Tekirdağ Zir. Fak. Yay. No. 82, Ders Notu No. 57, Tekirdağ. 181 s.[2] Tarımda Araştırma ve Deneme Metodları (II. Basım). Açıkgöz, N.,. Ege Üniv. Ziraat Fakültesi Yayınları No: 478. Bornova, İzmir. 200 s. 1990

Diğer kaynaklar

3] Araştırma ve Deneme Metotları. Düzgüneş, O., Kesici, T., Kavuncu, O. Ve Gürbüz, F. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları : 1021. Ders Kitabı : 295.[4] Deneysel istatistik metotları. Yurtsever, N.. Tarım Orman ve Köyişleri Bakanlığı Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü Toprak ve Gübre araştırma Enstitüsü Müdürlüğü Yayınları. Genel yayın no : 121, Teknik yayın no :56. 623 s. 1984[5] Experimental Design. Theory and Application. Federer, Walter.T. The Macmillan Company, New York1974. [6] Experimental Design and its Statistical Basis. Sokal, Robert. R. and Rohlf, F.James 1969. [7] Biometry. W.H. Freeman and Company.Finney D.JUniv. of Chicago Press, Ltd., London. . 1968.[8] Experimental Design. Cochran. William. G. and Cox Gertrude. M. 1957.[9] The Design and Analyses of Experiments Kempthorne, O... John Wiley and Sons, Inc., Proprıetor. 1974[10] Experimental Design And Analyses Lentner M. And Bishop T. ISBN 0-9616255-2-X1993..[11] Bilgisayar ve Istatistik. Açıkgöz N. EgeÜniv. Ziraat Fak. Yayınları Ders Notları : 23 İzmir1991.[12] Statistical Procedures for Agricultural Research Kwanchai A. G. And Arturo A. G. .. A Wiley Interscience Publication S 540.S7G65 630: 72 83-14556 1984

Dokümanlar

Ders kitaplar, ders notları ve internet ortamında ilgili yayınlar

Ödevler

Ders kitaplar, ders notları ve internet ortamında ilgili yayınlar

Sınavlar

Ders kitaplar, ders notları ve internet ortamında ilgili yayınlar

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %70

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü