Toprak Düzenleyicileri

Dersin amacı

Bu derste öğrenciler bozulmuş toprakların ıslahını ve toprak düzenleyicilerin tarımdaki önemini öğrenir.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Organik toprak düzenleyicilerin yasal standartlarını öğrenebilir
2. ÖÇ-2Katı ve sıvı toprak düzenleyicilerin özelliklerini öğrenebilir
3. ÖÇ-3Öğrenciler toprak sorunlarını öğrenebilir

Dersin içeriği

Toprakların önemli sorunları, toprak düzenleyicilerin sınıflandırılması, katıve sıvı toprak düzenleyicilerin özellikleri, toprak özelliklerine etkisi.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Munsuz, N., Çaycı, G., Sözüdoğru Ok, S. (2001). Toprak Islahı ve
Düzenleyiciler (Tuzlu ve Alkali Toprakların Islahı). Ankara: Ankara Üniv.
Ziraat Fak. Yayın No: 1518, Yardımcı Ders Kitabı No: 471.

Dokümanlar

Ders dokümanları dönem başında öğrencilere duyurulacaktır

Ödevler

Ödevler dönem başında öğrencilere duyurulacaktır

Sınavlar

Sınavlar dönem Başlarında WEB Üzerinde Duyurulacaktır

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %70

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Toprak Bilimi ve Bitki Besleme disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Toprak Bilimi ve Bitki Besleme uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Toprak Bilimi ve Bitki Besleme uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü