Tarımsal Mekanizasyon

Dersin amacı

Bu dersin amacı öğrencilere tarımsal mekanizasyon ve tarımsal mekanizasyon uygulamaları hakkında bilgi vermektir. Öğrenciler bu derste ayrıca, tarımda kullanılan tüm alet ve makineleri öğrenmektedirler.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Tarımsal mekanizasyon ve tarımsal mekanizasyon uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmak
2. ÖÇ-2Tarımda kullanılan tüm alet ve makineleri öğrenmek
3. ÖÇ-3Traktörler, ekim makineleri, hasat makineleri gibi tarımsal mekanizasyon araçlarının çalışma prensiplerini ve kullanım tekniklerini öğrenme.

Dersin içeriği

Tarımda güç iletimi, Enerji ve motorlar, Traktörler, Toprak işleme makinaları, Ekim, dikim ve gübreleme makinaları, Bitki koruma makinaları, Hayvansal üretim makinaları, Hasat ve hasat sonrası mekanizayon uygulamaları

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

ULGER, P., E. GUZEL, B. KAYİŞOĞLU, B. EKER, B. AKDEMİR, Y. PINAR, Y. BAYHAN, C. SAĞLAM. 2002. Tarım Makinaları İlkeleri, Fakülteler MAtbaası, Istanbul N.I. Kleinin, I.F. Popov, V.A. Sakun. 1986. Russian Translation Series. A.A. Balkema / Roterdam J. M. Shippen, C.R. Ellin, C.H. Clover. Basic Farm Machinery.1980. Pergamon International Library Publisher, Robert Maxwell M.C.

Diğer kaynaklar

.

Dokümanlar

.

Ödevler

.

Sınavlar

Dönem Başında WEB Üzerinden Duyurulacaktır.

Değerlendirme

• Arasınav 1 %20
• Uygulama 1 %20
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü