İçeriğe geç
Ziraat Fakültesi

Yabancı Dil I (İngilizce)

Ziraat FakültesiTarla Bitkileri

Kodu
YDİ101
Yarıyılı
2026-2027 Güz Yarıyılı
Teorik
2
Uyg.-Lab
0-0
Kredi
2
AKTS
2
Dersin türü
YÖK
Düzeyi
Lisans
Dili
Türkçe
Kategorisi
Destek dersleri
Dersi veren
Öğr. Gör. SELMAN ATİK

Dersin amacı

Bu dersin amacı temel düzeyde bir başlangıç yapmak,dil bilgşsi kurallarını öğretmek,konuşma yazma,dinleme ve anlama becerileri kazandırarak öğrencilerin günlük hayatta iş yaşamlarında İngilizce kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurma yetenekleri geliştirmektir.

Öğrenme çıktıları

  1. ÖÇ-1Kelimeleri düzgün telaffuz edebilir.
  2. ÖÇ-2Sorulan basit sorulara yanıt verebilir.
  3. ÖÇ-3İngilizce kendisini ve çevresindekileri tanıtabilir.
  4. ÖÇ-4Okuduğu metinlere basit sorular sorabilir.
  5. ÖÇ-5Öğrendiği kelimeleri günlük hayatta uygun şekilde kullanabilir.
  6. ÖÇ-6Yön tarifinde bulunabilir.

Dersin içeriği

The alphabet,Greetings,introducing yourself,exchanging personal information,verb o be\\",subject pronouns,possessive adjectives,nationalities,countries,numbers,phone numbers,alphabet,jobs.Describingpersonal belongings,asking and giving the time,giving directions,a/an/the,possessives,singularand plural nouns, family numbers,colours,describing a room,this/that,there is /there are,prepositions of place,have/has got,ordinal numbers,some/any.Talking about routines and habits,simple present tense,adverbs of frequency,verbs.Making a request,invitations and suggestions,could you...?,Would you..?Talking about what people are doing at the moment,present continuous tense,adverbs of time.Making comparisons,superlatives.Asking and giving permissions,coutablr/uncountable,any /some/few/a little /enough,will future tense,likes and dislikes,how many...?,how much...?Expressing needs and wants,asking for and telling prices.\\"

Haftalık konular

HaftaKonuÖn hazırlık / yöntem
1Greetings, introducing yourself, exchanging personal information, verb-to be-, subject pronouns, possessive adjectives, nationalities, countries, numbers, phone numbers, alphabet, jobs.
2Describing personal belongings, asking and giving the time, giving directions, a/an/the, possessive-s, singular and plural nouns, family members, colours.
3Describing a room, this/that, there is/ there are, prepositions of place, have/has got, ordinal numbers, some/any.
4Talking about routines and habits, simple present tense, adverbs of frequency, verbs.
5Making a request, invitations and suggestions, could you..?, would you..?
6Talking about what people are doing at the moment, present continuous tense, adverbs of time
7Making comparisons, comparative adjectives.
8Describing simple objects, following directions, superlatives.
9Dönem içi sınav
10Asking and giving permission, countable/uncountable, any/some/few/a little/enough
11will future tense, likes and dislikes
12How many..?, how much..?Expressing needs and wants, asking for and telling prices.
13Asking for and telling prices, too/enough/very
14General review
15Final Sınavı 1. Hafta
16Final Sınavı 2. Hafta

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu
Grammar Fast Plus, Zoe Barnett. Best publishing
Sınavlar
I vize ve I final

Değerlendirme

  • Arasınav 1 %30
  • Dönem Sonu Sınavı %70

Program çıktıları ile ilişkisi

  1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
  2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
  3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
  4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
  5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
  6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
  7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
  8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
  9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
  10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
  11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
ÖÇ-1ÖÇ-2ÖÇ-3ÖÇ-4ÖÇ-5ÖÇ-6
PÇ-1111111
PÇ-2111111
PÇ-3111111
PÇ-4111111
PÇ-5111111
PÇ-6111111
PÇ-7111111
PÇ-8111111
PÇ-9111111
PÇ-10111111
PÇ-11111111

AKTS iş yükü

EtkinlikSayıSüreToplam
Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati)16232
Ödevler15115
Yarıyıl Sınavı122
Ara Sınav 1111
Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme)12112
Toplam iş yükü62
Toplam iş yükü / 302
Dersin AKTS kredisi2
Ders formu Yeni sekmede aç