Deneme Tekniği

Dersin amacı

Öğrencilerin; deneme temel ilkeleri, deneme desenleri, toprak hazırlığı, deneme planlanması ve alana uygulanması, tohumlukların hazırlığı, ekim, kültürel uygulamalar, kayıtlar ve etiketleme, gözlemler, tek ve çok faktörlü denemelerin planlanması, yürütülmesi ve analiz edilmesi, hasat ve harman konularında bilgi ve beceri sahibi olması amaçlanmaktadır.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Verileri toplayabilir, sınıflandırabilir ve düzenleyerek yorumlayabilir
2. ÖÇ-2Deneme desenlerini açıklayabilir, deneme planlayabilir ve alana uygulayabilir
3. ÖÇ-3Denemelerin temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur

Dersin içeriği

Denemelerin temel ilkeleri, deneme desenleri, ekim hazırlığı, deneme planlanması ve uygulanması, tohum materyalinin hazırlığı, kayıtlar ve etiketleme, gözlemler, tek ve çok faktörlü denemelerin planlanması, yürütülmesi ve analizleri, hasat ve harman konularının aktarılması

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Tarla Deneme Tekniği. Korkut, K. Trakya Üniv. Tekirdağ Zir. Fak. Yay. No. 82, Ders Notu No. 57, Tekirdağ. 181 s.Tarımda Araştırma ve Deneme Metodları (II. Basım). Açıkgöz, N.,. Ege Üniv. Ziraat Fakültesi Yayınları No: 478. Bornova, İzmir. 200 s. 1990

Diğer kaynaklar

Araştırma ve Deneme Metotları. Düzgüneş, O., Kesici, T., Kavuncu, O. Ve Gürbüz, F. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları : 1021. Ders Kitabı : 295.Deneysel istatistik metotları. Yurtsever, N.. Tarım Orman ve Köyişleri Bakanlığı Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü Toprak ve Gübre araştırma Enstitüsü Müdürlüğü Yayınları. Genel yayın no : 121, Teknik yayın no :56. 623 s. 1984Experimental Design. Theory and Application. Federer, Walter.T. The Macmillan Company, New York1974. Experimental Design and its Statistical Basis. Sokal, Robert. R. and Rohlf, F.James 1969. Biometry. W.H. Freeman and Company.Finney D.JUniv. of Chicago Press, Ltd., London. . 1968.Experimental Design. Cochran. William. G. and Cox Gertrude. M. 1957.The Design and Analyses of Experiments Kempthorne, O... John Wiley and Sons, Inc., Proprıetor. 1974Experimental Design And Analyses Lentner M. And Bishop T. ISBN 0-9616255-2-X1993..Bilgisayar ve Istatistik. Açıkgöz N. EgeÜniv. Ziraat Fak. Yayınları Ders Notları : 23 İzmir1991.Statistical Procedures for Agricultural Research Kwanchai A. G. And Arturo A. G. .. A Wiley Interscience Publication S 540.S7G65 630: 72 83-14556 1984

Dokümanlar

Ders notu verilecek

Ödevler

Yok

Sınavlar

Dönem Başlarında WEB Üzerinde Duyurulacaktır

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %70

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü