Bitki Islahında Moleküler Belirteçlerin Kullanımları (Tarımsal Biyoteknoloji)

Dersin amacı

Bu dersin amacı moleküler belirteçlerin tanıtılması. Bitki ıslahında hangi moleküler belirteçlerin hangi amaçla kullanıldığının öğretilmesi hedeflemektedir

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Moleküler teknikleri kullanarak bitki ıslah sürecini kısaltabilme
2. ÖÇ-2Klasik bitki ıslahı ile biyoteknolojik yöntemler arasındaki farkları sıralayabilirler
3. ÖÇ-3Marköre dayalı seleksiyon yöntemlerini tanımlayabilme
4. ÖÇ-4Bitki ıslahında kullanılan moleküler teknikleri kullanabilme

Dersin içeriği

Moleküler markörlerin tanımı, markör uygulamalarında kullanılan teknikler, PCR´a dayalı markör teknikleri, genetik haritalama, marköre dayalı seleksiyon ve kullanımları

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Sunumlar

Diğer kaynaklar

Persley, G.J and MacIntyre, L.R. 2002. Agricultural Biotechnology:Country Case Studies –a Decade of Development. Biotechnology in Agriculture No. 25. CABI Publishing Özcan, S., Gürel, E. Ve Babaoğlu, M. 2001. Bitki Biyoteknolojisi. Vol. II. Genetik Mühendisliği ve Uygulamaları. . S.Ü. Basımevi, Konya Karaca, M. ve İnce, A.K. 2018. Yeni Nesil Bitki Islahı Yöntemleri (Moleküler Bitki Islahı) Bazı Avantaj ve Dezavantajları. Research Journal of Agricultural Sciences. 11(1): 39-49

Dokümanlar

İlgili kaynaklar, sunular, internet

Ödevler

Ders döneminde verilecek

Sınavlar

Dönem Başlarında WEB Üzerinde Duyurulacaktır

Değerlendirme

• Arasınav 1 %40
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarımsal Biyoteknoloji disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarımsal Biyoteknoloji alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarımsal Biyoteknoloji alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarımsal Biyoteknoloji uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarımsal Biyoteknoloji alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarımsal Biyoteknoloji alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarımsal Biyoteknoloji uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü