Yeşil Alan Tesisi ve Bakım Teknikleri
Ziraat FakültesiTarla Bitkileri
- Kodu
- ZSTA414
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Seçmeli
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Destek dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- -
- Dersi veren
- Prof. Dr. CANAN ŞEN
Dersin amacı
Yeşil alan tesisinde kullanılan bitkileri tanıtarak, yeşil alan tesisinin nasıl yapılması gerektiğini ve karşılaşabileceği problemleri çözümünün nasıl olacağı ile ilgili bilgiler vermek
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Çim alanların yapımı ve bakımı sırasında karşılaştığı problemleri çözebilme
- ÖÇ-2Çim alanların bakımını yapabilme
- ÖÇ-3Tesis edilmiş olan çim alanların kalitesi hakkında gerekli tespitleri yapabilme
- ÖÇ-4Yeşil alan tesisinde kullanılan bitkilerin morfolojik ve fizyolojik özelliklerini tanıyabilme
- ÖÇ-5Yeşil alanın kullanım amacına göre, karışımda hangi türlerin olması gerektiğine karar verebilme
Dersin içeriği
Değişik çevre koşullarına göre yeşil alanların seçimi, tohum ve toprağın hazırlanması, ekimi bakımı ve yeşil alanların bozulan yerlerinin yeniden oluşturulması, yeşil alanlarda kullanılan bitki türlerinin özellikleri, adaptasyonları, tanımı ve yeşil alan tesisinde kullanımı tanımlanacaktır.
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Çim bitkilerinin genel morfolojik özellikleri | |
| 2 | Çim alanların yapımında kullanılan buğdaygil çim bitkileri | 70-80 |
| 3 | Çim alanların yapımında kullanılan baklagil çim bitkileri | 80-90 |
| 4 | Çim alanların yapımında kullanılan diğer familyalardan bitkiler | 90-106 |
| 5 | Çim bitkilerinin ve çim örtüsünün kalite ölçütleri | 25-35 |
| 6 | Çim bitkileri ekolojisi, iklim ve toprak faktörlerinin etkisi. | 37-55 |
| 7 | Çim ekimi, drenaj, elektrik ve su şebekelerinin döşenmesi, | 106-120 |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Çim toprağının hazırlanması, gübreleme | 120-13 |
| 10 | Çim alan ekiminde kullanılacak tohum karışımları | 130-140 |
| 11 | Sulama ve biçim işlemleri | 157-168 |
| 12 | Çim bitkilerinin vejetatif yolla üretimi | 147-157 |
| 13 | Çim alanların bakım işlemleri | 168-200 |
| 14 | Çim alanlarda kumlama, silindirleme, havalandırma, hastalık ve zararlılarla mücadele | 200-208 |
| 15 | Final Sınavı 1. Hafta | |
| 16 | Final Sınavı 2. Hafta |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Avcıoğlu, R., 1997. Çim Tekniği, Yeşil Alanların Ekimi Dikimi ve Bakımı. Ege Üniv. Matbaası. Bornova-İzmir, 271s.
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %70
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
- PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
- PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | ÖÇ-5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Toplam iş yükü | 88 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||