Bitki Yetiştiriciliğinde Yapay Zeka Kullanımı
Ziraat FakültesiTarla Bitkileri
- Kodu
- ZSTA322
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Seçmeli
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Destek dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- -
- Dersi veren
- Doç. Dr. Hazım Serkan TENİKECİER
Dersin amacı
Yapay zeka tanımı ve yöntemlerinin kavranması, yapay zeka uygulamaları tarımsal uygulamalardakullanım olanakları ve örnekleri hakkında bilgi sahibi olmanın sağlanması.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Yapay Zeka kavramını bilir
- ÖÇ-2Yapay Zeka kullanım alanları hakkında bilgi sahibidir
- ÖÇ-3Bitki Yetiştiriciliğinde yapay zeka kullanım olanaklarının ve örneklerini değerlendirir
Dersin içeriği
Yapay Zekanın Kullanımı, Farklı Alanlarda Kullanımı, Zeki Etmenler, Yapay Zeka Teknolojileri,Danışmanlı ve Danışmansız öğrenme, Mantıksal işlemler, Yapay Sinir Ağı ve Uygulamaları, BulanıkMantık ve Uygulamaları, Örnek Uygulamalar
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Yapay Zeka Kavramı ve Temel İlkeler | |
| 2 | Zeki Etmenlere Giriş | |
| 3 | Zeki Etmenler | |
| 4 | Yapay Zeka Teknolojileri | |
| 5 | Yapay Zekanın Kullanımı ve Farklı Kullanım Alanları | |
| 6 | Danışmanlı Öğrenme | |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Mantıksal Çıkarım | |
| 9 | Danışmansız Öğrenme | |
| 10 | Yapay Sinir Ağlarına Giriş ve Uygulamaları | |
| 11 | Bulanık Mantığa Giriş | |
| 12 | Bitki Yetiştiriciliğinde Yapay Zeka Uygulamaları | |
| 13 | Bitki Yetiştiriciliğinde Yapay Zeka Uygulamaları | |
| 14 | Bitki Yetiştiriciliğinde Yapay Zeka Uygulamaları | |
| 15 | Final Sınavı 1. Hafta | |
| 16 | Final Sınavı 2. Hafta |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Çetin ELMAS, Yapay Zeka Uygulamaları, 2. Basım, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2011. Birol YILDIZ,Finansal Analizde Yapay Zeka, Detay Yayıncılık, 2009. Vasif V. NABIYEV, Yapay Zeka, Problemler -Yöntemler – Algoritmalar, 3. Basım, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2010.
- Sınavlar
- Dönem başında web´de duyurulacaktır.
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %70
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
- PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
- PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | |
|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-2 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-3 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-5 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-6 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-7 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-8 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-9 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-10 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-11 | 1 | 1 | 1 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Toplam iş yükü | 92 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||