İçeriğe geç
Ziraat Fakültesi

Deneme Planlama ve Değerlendirme

Ziraat FakültesiTarla Bitkileri

Kodu
ZTA309
Yarıyılı
2026-2027 Güz Yarıyılı
Teorik
1
Uyg.-Lab
2-0
Kredi
2
AKTS
3
Dersin türü
Zorunlu
Düzeyi
Lisans
Dili
Türkçe
Kategorisi
Temel mesleki dersler
Ön koşul (tavsiye)
yok
Dersi veren
Prof. Dr. İSMET BAŞER

Dersin amacı

Kontrollü ve kontrolsüz koşullarda teorik ve pratik anlamda çeşitli sorunların çözümlerinde kullanılacak deneme yöntemleri ile bu yöntemlerin uygulanmasında izlenecek metodlar, denemelerin temel ilkeleri, deneme tipleri, basit istatistikler, önemlilik testleri, tarla hazırlığı, deneme planlanması, deneme alanına deneme planının uygulanması konularında bilgi ve becerileri kazandırmak

Öğrenme çıktıları

  1. ÖÇ-1Deneme sonuçlarının istatistiksel değerlendirmesini yapabilme
  2. ÖÇ-2Deneme planlanının oluşturulması ve deneme alanına uygulanmasını kavrayabilme
  3. ÖÇ-3Analiz sonuçlarını yorumlayabilme

Dersin içeriği

Kontrollü ve kontrolsüz koşullarda teorik ve pratik anlamda çeşitli sorunların çözümlerinde kullanılacak deneme yöntemleri ile bu yöntemlerin uygulanmasında izlenecek yollar, denemelerin temel ilkeleri, deneme tipleri, basit istatistikler, önemlilik testleri, deneme alanına deneme planının uygulanması.

Haftalık konular

HaftaKonuÖn hazırlık / yöntem
1Tarımsal araştırma denemelerinin tarihçesi ve deneme tipleri
2Deneme tekniğinin temel ilkeleri ve deneme hatası
3Kontrollüve kontrolsüz koşullarda deneme ve parsel şekli ve boyutları
4Deneme planlarının oluşturulması ve alanına deneme planının uygulanması
5Temel kavramlar ve basit istatistikler
6tesadüf parselleri deneme deseni
7tesadüf blokları deneme deseni
8ara sınav
9augmented ve latin karesi deneme deseni
10latis deneme deseni
11bölünmüş parseller deneme deseni
12bölünen bölünmüş parseller deneme deseni
13bölünen bölünmüş parseller deneme deseni
14korelasyon ve regresyon analizi
15Final sınavı
16Final Sınavı

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu
Korkut, K.Z., 1992. Tarla Deneme Tekniği.Trakya Üniv. Tekirdağ Zir. Fak. Yay. No. 82, Ders Notu No. 57, Tekirdağ. 181 s.
Diğer kaynaklar
Cochran, W.G. ve Cox, G.M., 1957. Experimantel Designs. John Willey, Sons. New York. Düzgüneş, O., Kesici, T., Kavuncu, O. Ve Gürbüz, F. Araştırma ve Deneme Metotları. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları : 1021. Ders Kitabı : 295.Gomez, K. A G. and Gomez, A. 1984. Statistical procedures for agricultural Research. John Wiley Sons, Inc. 605 Third Avenue New York 10158 .Yurtsever, N. 1984. Deneysel istatistik metotları. Tarım Orman ve Köyişleri Bakanlığı Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü Toprak ve Gübre araştırma Enstitüsü Müdürlüğü Yayınları. Genel yayın no : 121, Teknik yayın no :56. 623 s.
Dokümanlar
ders notu
Ödevler
ders notu
Sınavlar
Dönem başında web üzerinden duyurulacaktır

Değerlendirme

  • Arasınav 1 %30
  • Uygulama 1 %20
  • Dönem Sonu Sınavı %50

Program çıktıları ile ilişkisi

  1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
  2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
  3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
  4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
  5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
  6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
  7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
  8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
  9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
  10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
  11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
ÖÇ-1ÖÇ-2ÖÇ-3
PÇ-1333
PÇ-2444
PÇ-3000
PÇ-4000
PÇ-5334
PÇ-6333
PÇ-7000
PÇ-8000
PÇ-9000
PÇ-10000
PÇ-11000

AKTS iş yükü

EtkinlikSayıSüreToplam
Dönem Sonu Sınavı122
Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme)8324
Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati)16348
Ara Sınav 1122
Uygulama Sınavı 1122
Toplam iş yükü78
Toplam iş yükü / 303
Dersin AKTS kredisi3
Ders formu Yeni sekmede aç