Tarla Tarımı

Dersin amacı

Tarla bitkilerinde toprak işlemeden hasada kadar geçen sürede uygulanan yetiştirme teknikleri konusunda bilgiler vermektir

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Tarla tarım sistemlerini bilir
2. ÖÇ-2Ürünün hasat zamanı ve hasadında dikkat edilmesi gerekli noktaları kavrayabilir
3. ÖÇ-3Çeşit ve tohumluk seçimi, ekim, gübreleme ve bakım konularını uygulayabilir
4. ÖÇ-4Toprak işlemenin nedenlerini sıralayabilir

Dersin içeriği

Ders kapsamında, öncelikle tarımın günümüze kadar geçirdiği aşamalar ve tarla tarımı sistemlerinin ortaya çıkış nedenleri açıklanacaktır. Toprak işlemenin nedenleri açıklanacak ve tarla tarımı sistemlerinde en uygun toprak işleme zamanı, yöntemleri açıklanacaktır. Çeşit ve tohumluk seçimi üzerinde durulacak, gübreleme uygulamalarının verim ve ürün kalitesine etkisi ve hasatta dikkat edilmesi gerekli unsurlar anlatılacaktır.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

[1] Genctan, T. 2009. Tarla Tarımı. Ders Kitabı.

Diğer kaynaklar

[2] Genctan, T. 2010. Tarımsal Ekoloji. N.K.Ü. Ziraat Fakültesi Yayın No:6, Ders Kitabı 6, 191 s. Tekirdağ.
[3] Kün, E. 1996. Tahıllar-I (Serin İklim Tahılları), 3. Baskı, 322 s, Ankara.
[4] Tarman, Ö. 1973. Türkiye Tarla Kültürünün Temelleri. 362 s, Menteş Matbaası-İstanbul
[5] Kacar, B., A.V. Katkat. 1997. Tarımda Fosfor. Bursa Ticaret Odası Yayınları. 5, 417 s.
[6] Kacar, B. 1986. Gübreler ve Gübreleme Tekniği. T.C. Ziraat Bankası Kültür Yayınları No: 20, 473 s,

Dokümanlar

Dönem Başlarında Duyurulacaktır

Sınavlar

Dönem başında WEB üzerinden duyurulacaktır.

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Uygulama %20
• Dönem Sonu Sınavı %50

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7. PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
8. PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11. PÇ-11K) Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü