Tarım ve Gıda Ürünleri Pazarlaması
Ziraat FakültesiGıda Mühendisliği
- Kodu
- ZSGM 514
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Birim Genel Seçmeli Ders
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Destek dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- -
- Dersi veren
- Prof. Dr. MECİT ÖMER AZABAĞAOĞLU
Dersin amacı
Dersin amacı öğrencilere, tarımsal pazarlama sisteminin, gıda ürünleri pazarlama karmasının oluşturulması, pazarlama stratejileri ve gıda tüketicisi için değer yaratma konularını öğretmektir
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Pazar talebi tahmininde kullanılan yöntemlerin öğrenilmesi, Pazarlamayı etkileyen mikro ve makro çevre faktörlerinin öğrenilmesi ve endüstri düzeyinde rekabeti açıklayabilme
- ÖÇ-2Pazarlama kavramını öğrenmek, tüketici pazarı ve satın alma davranışlarını, Tüketici satın alma davranışını etkileyen sosyal, kişisel ve psikolojik faktörleri, Tüketici ve diğer pazarlarda satın alma davranışını açıklayabilme
- ÖÇ-3Pazar bölümleme süreci, tüketici profili geliştirilmesi, hedef pazar seçim kalıplarının öğrenilmesi ve pazarda ürün pozisyonlama, Ürün kavramı ürün bileşenlerini incelenmesi ve gıda ürünlerinin özelliklerini, Ürün hayat eğrisinin dönem özelliklerini ve yeni ürün geliştirme aşamalarını, Ürün karmasına karar verme, tarım ve gıda ürünlerinde ürün stratejilerini açıklayabilme
- ÖÇ-4Fiyatlandırma hedefleri ve yöntemlerini, Pazarlama kanallarının yapısı ve özelliklerini ve fiziksel dağıtım yönetimi kavramının ortaya konulması, Toptancılık ve perakendecilik kavramlarını, perakendecilikte eğilimleri, Satış geliştirme yöntemlerini tarım ve gıda firmaları açısından değerlendirilmesi, tarım ve gıda sektöründe reklam kullanımı konularını ifade edebilme
Dersin içeriği
Gıda talebinin ve piyasa çeşitlerinin ekonomik yönden incelenmesi; gıda ürünü geliştirme içerisinde dereceleme, standardizasyon ve kalite kontrolünün incelenmesi; fiyatlandırma içerisinde tarım ürünlerinde fiyat oluşumunun AB ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi ve fiyat dalgalanmalarının etkileri; gıda ürünlerinin dağıtımında rol oynayan aracı, toptancı ve perakendecilerin incelenmesi ve satış geliştirme çabaları
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Pazarlamanın tanımı, talep yönetimi, pazarlama anlayışları, Tüketici pazarı ve tüketicilerin satın alma davranışları | Mucuk, sayfa1-28 |
| 2 | Pazarlama çevresi ve stratejik planlama | Mucuk, sayfa 23-52 |
| 3 | Pazarlama araştırması ve pazarlama bilgi sistemi | Mucuk, sayfa 53-68 |
| 4 | Tüketici davranışını etkileyen sosyal, kişisel ve psikolojik faktörler | Mucuk, sayfa 69-86 |
| 5 | Endüstriyel ve uluslararası pazarlar | Mucuk sayfa 87-104 |
| 6 | Pazar bölümleme, hedef pazar seçimi ve ürün pozisyonlama | Mucuk, sayfa 105-124 |
| 7 | Ürün stratejisi, bileşeni, amaçları ve gıda ürünlerinin özellikleri | Yurdakul ve Koç, sayfa 101-119 |
| 8 | Ara sınav | sınav |
| 9 | Ürün hayat eğrisi, aşamaları, özellikleri, yeni ürün geliştirme | Mucuk, sayfa 139-151 |
| 10 | Tarım ve gıda ürünlerinde marka ve ambalaj stratejisi | Mucuk, sayfa 146-151 |
| 11 | Tarım ve gıda ürünlerinde fiyatlandırma stratejisi | Mucuk, sayfa 153-173 |
| 12 | Tarım ve gıda ürünlerinde tutundurma stratejisi | Mucuk, sayfa 175-194 |
| 13 | Tarım ve gıda ürünlerinde dağıtım stratejisi | Mucuk, sayfa 260-275 |
| 14 | Tarım ve gıda ürünlerinde tedarik zinciri yönetimi ve lojistik | Mucuk, sayfa 278-289 |
| 15 | Tarım ve gıda ürünlerinde toptancılık ve perakendecilik | Yurdakul ve Koç, sayfa 171-211 |
| 16 | Final sınavı 1.hafta | Tüm bölümler |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Mucuk, İ. 2017. Pazarlama İlkeleri, Türkmen Kitabevi, 20.basım, İstanbul
Yurdakul, O. ve Koç, A. 2001. Gıda Ürünleri Pazarlaması. Ç.Ü.Z.F. Yayınları No:121
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %70
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1A) Matematik, fen bilimleri ve Gıda Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
- PÇ-2B) Gıda Mühendisliği alanındaki karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- PÇ-3C) Gıda Mühendisliği alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
- PÇ-4D) Gıda Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- PÇ-5E) Gıda Mühendisliği alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
- PÇ-6F) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
- PÇ-7G) Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi.
- PÇ-8H) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
- PÇ-9I) Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve gıda mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
- PÇ-10J) Gıda Mühendisliği alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
- PÇ-11K) Gıda Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | |
|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-6 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-7 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-8 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-9 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PÇ-10 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-11 | 2 | 2 | 2 | 2 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 15 | 15 |
| Toplam iş yükü | 86 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||