Anadolu Kültür Tarihi ve Arkeolojisi

Dersin amacı

Bu derste öğrencilerin Anadolu kültür tarihi ve arkeolojik değerleri konusunda bilgi edinmesi amaçlanmaktadır.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Anadolu kültür tarihini ve uygarlıklarını tanır.
2. ÖÇ-2Arkeolojik kalıntılar hakkında bilgi sahibi olur.
3. ÖÇ-3Kronolojik zaman dilimini doğru şekilde tanımlar

Dersin içeriği

Bu ders, Anadolu´nun zengin kültür tarihini ve arkeolojik değerlerini derinlemesine inceleyerek öğrencilere bölgenin tarihsel ve coğrafi evrimi hakkında kapsamlı bir bilgi sunmayı amaçlamaktadır. Ders, Anadolu´nun Paleolitik döneminden Demir Çağı´na kadar olan zaman dilimlerini ele alacak ve bu süreçte yaşanan paleocoğrafik değişiklikleri ve bunların insan yerleşimleri üzerindeki etkilerini detaylı bir şekilde incelenecektir.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

E.Akurgal, (1988). Anadolu Uygarlıkları. İstanbul: Net Turstk Yayınları. E. Akurgal, E. (1997).Anadolu Kültür Tarh.Ankara: Tübtak. S. Alp, (2001). Htt Çağında Anadolu: Çvyazılı ve Hyeroglf YazılıKaynaklar. Ankara: Tübtak. B.Brandau, ve H. Schckert, (2003). Httler: Blnmeyen Br Dünyaİmparatorluğu. (çev. N. Mertoğlu) Ankara: ArkadaşYayınları. Ö. Çevk,. (2005). Arkeolojk KanıtlarIşığında Tarhte lk Kentler ve Kentleşme Sürec: Kuramsal BrDeğerlendrme. İstanbul: Arkeoloj veSanat Yayınları. A.Çlngroğlu, (1994). Urartu Tarh. İzmr: Ege ÜnverstesEdebyat Fakültes. O.RGurney. (2001). Httler. İstanbul: Dost Ktabev Yayınları. F. Kınal, (1998). Esk Anadolu Tarh.Ankara:TTK. S. Lloyd, (1997). Türkye´´nn Tarh: Br Gezgnn Gözüyle Anadolu Uygarlıkları. (çev. EnderVarnloğlu),Ankara: Tübtak. L.E. Roller, (2004). Ana Tanrıçanın İznde Anadolu Kybele Kültü. İstanbul:Homer Ktabev.

Değerlendirme

• Arasınav 1 %40
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Arkeoloji alanında ilgili kişi ve kurumlar ile birlikte çalışma, bu kişi ve kurumlar ile çeşitli görüşler paylaşma ve sorunlar ile ilgili çözüm önerileri getirme becerisi kazanır.
2. PÇ-2Arkeoloji biliminin tarihçesini ve farklı dönemlerde oluşmuş anlayışları bilerek, arkeolojik kavramlara farklı açılardan yaklaşabilme ve objektif yorum yapabilme olgunluğuna erişir.
3. PÇ-3Arkeoloji ile ilgili mevzuat ve uygulamalar hakkında bilgi sahibi olarak bilimsel çalışmaları doğru bir biçimde yürütme becerisi kazanır.
4. PÇ-4Arkeoloji terminolojisi ve yöntemleri ile çağdaş bilimsel araştırma tekniklerini kullanma becerisine sahip olur.
5. PÇ-5Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanma bilgi ve becerisine sahip olur.
6. PÇ-6Çeşitli iletişim yöntemlerini kullanarak toplumu, Arkeoloji bilimi ve kültürel miras ile ilgili bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmaları yürütme becerisi kazanır.
7. PÇ-7Ekip çalışması içerisinde sorumluluk alma, problem çözme ve ortak bir amaç için çalışma deneyimi, bilimsel etik kurallara göre hareket etme becerisi kazanır.
8. PÇ-8Her türlü arkeolojik malzeme hakkında temel bilgilere sahip olarak, arkeolojik eser tanıyabilme, tanımlayabilme ve yorumlayabilme bilgisine sahip olur.
9. PÇ-9İhtiyaç halinde disiplinler arası görüş de alarak veri toplama, değerlendirme ve değerlendirme sonuçlarını rapor haline getirebilme ve bu bilgileri yazılı ve sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
10. PÇ-10Karşılaştırmalı bir perspektifle ulusal ve uluslar arası bilgiye sahip olarak, arkeolojik bilgi birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
11. PÇ-11Mesleğiyle ilgili hem teorik (üniversite eğitimi, müze deneyimleri vd.) hem de pratik (kazılar, yüzey araştırmaları) bilgi ve deneyimler kazanır.
12. PÇ-12Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrayarak Arkeoloji alanında güncel konu ve teknolojiyi izleme ve dünyada bu konudaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştirme ve katkıda bulunma becerisi kazanır.

AKTS iş yükü